2023投档线过了就是录取吗 投档线出来了就是被录取了吗？

投档线过了就是录取吗 没过还有机会吗

投档分数线是指以院校为单位，按招生院校同一科类招生计划数的一定比例，在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。但是每个院校会自己有一个分数线，即使达到了录取线，但是没有达到那个分数，学校不会提走档案。

过了投档分数线一定能录取吗

过了投档分数线之后你的档案就会被投入这座学校。但是，在这座学校里面，如果你服从调剂的话，那么学校就会按照单科成绩来进行对你的专业志愿进行一个排列。也就是说，如果你的分数达到了学校的投档线之后，学校就会收到你的档案，如果你服从调剂的话，那么这所学校一定会录取你。

从全国来说，平行志愿一般是按105%的比例投档、顺序志愿则是按120%的比例投档，而艺术类本科提前批的校考院校则几乎是全部投档，那么，实际投档分数线有极大可能低于实际录取分数线，只是目前很多高校申明（平行志愿、100%-105%投档比例）投档，只要服从专业调剂且考生符合录取条件则不退档，在这种情况下，投档分数线才等于录取分数线。

低于投档线还有机会被录取吗

在常规录取工作中，比投档线低一分是不会被提档的，所以也就不会被录取。如果你后面还有学校，那就上下一个档次的学校。

但不排除特殊情况，考生低于投档线也是有机会被录取的，比如该校招生人数不够，如果没有申请调剂的话，那么是有可能从从投档分低的学生里再次录取成绩最高的几个。

还有就是该校其他的专业若是有未录取满的，也未有其他的调剂生愿意来，则可能会从类似的专业里，未达到投档成绩的学生里再补录。

投档线出来了就是被录取了吗？

不是的，二者没有等同关系，录取结束时间都会由招生办发布。不少考生看到投档线出来，又查不到录取信息，就以为自己没有录取，这是没有根据的。

每个批次的平行志愿在正式投档前都要经过反复模拟和与院校交互，系统显示往往比实际录取慢一拍。

投档分数线以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（1：1.3以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线。

扩展资料：

志愿投档和非志愿投档严格按照事先审批的投档模板由计算机自动投档。不符合政策规定条件的考生一律不得投档。

批量投档操作之前，要断开与招生学校连接的网络，做好数据备份。由信息技术组负责人下达批量投档指令，批量投档操作由两名投档工作人员共同负责；

批量投档结束后，由信息技术组负责人组织人员进行投档数据核对，核对无误后，做好数据备份，开启对院校的网络连接。

过了投档线就一定能被录取吗？

考生在填报志愿的时候有两个选项可以选择：院校服从调剂；专业服从调剂。那么过了投档线且服从调剂就一定能被录取吗？下面就和我一起去了解一下吧！

过了投档线且服从调剂就一定能被录取吗

不一定，还需要看考生是否达到高校的最终录取分数线。

投档分数线全称院校投档分数线，也称调档线或提档线。是指以院校为单位，按招生院校同一科类（如文科或理科）招生计划数的一定比例（1：1.3以内），在对第一志愿投档过程中自然形成的院校调档最低成绩标准。每一所院校都有自己的投档分数线。 青橄榄

例如第一批的某高校理工类计划30人，填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有80人，省招办按招生计划数的1.2倍（30×1.2）需投档36份，计算机将这80人按招投总分从高分到低分排序，排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。

投档线和录取分数线有什么区别

一、性质不同

1、录取线：录取线一般指高考录取分数线（全国高考省控线、批次线），高考录取分数线，又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。

2、投档线：投档线一般指投档分数线。投档分数线全称院校投档分数线，也称调档线或提档线。

二、分类不同

1、录取线：一般来讲高考录取分为本科线；专科线。每年高考各地的录取线都不相同，主要是由当年的招生计划和报考人数以及当年的高考试题难易程度来决定。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。

2、投档线：投档录取操作都是透明化的，每个考生投档的过程（投档过程在招生网上被称为“轨迹信息”或者“档案状态”）都可以在阳光工程上查到。档案状态一般有七种：自由可投、已经投档、院校在阅、预录取、预退档、录取待审、录取。

高考服从调剂被退档怎么办

每年暑假期间，在每批次的第一志愿录取完后，各省教育考试院都会公布一部分院校招生缺额计划；然后，落榜考生可在当地招生办填报相应批次的征集志愿，获得第二次报志愿的机会；

部分大学开学以后（9月份），部分录取学生未能到校报到被取消录取资格，这时一些院校就会展开补录，落榜考生可留意当地招生办的补录通知，在规定时间内再次填报志愿。

需要注意的是，参与补录的院校一般具有办学层次、水平相对不高或地区相对偏远、招生困难等特点。