新疆工程学院专科分数线（2023新疆医科大学分数线）

本文目录一览：

• 1、新疆工程学院专科分数线
• 2、2023新疆医科大学分数线
• 3、新疆录取分数线大学

新疆工程学院专科分数线

新疆工程学院专科分数线是：本省理科281分、文科324分。

1、2023年新疆工程学院各专业录取分数线（参考2022年）

新疆工程学院（专科（单列类外语））2022年在新疆理科最低录取分为221分，录取位次21866。其中电气工程与智能控制355分，新能源科学与工程346分，能源与动力工程342分，录取分数线最高的是电气工程及其自动化专业，最低为357分,也是本校报考最热门的理科专业。

新疆工程学院（专科（单列类外语））2022年在新疆文科最低录取分为222分，录取位次7915。其中国际商务372分，物流工程371分，录取分数线最高的是能源经济专业，最低为376分,也是本校报考最热门的文科专业。

2、新疆工程学院简介

新疆工程学院是新疆维吾尔自治区人民政府举办、教育厅主管的普通本科院校，坐落在美丽的乌鲁木齐。学校因煤而建，因工而兴。1958年，中国人民解放军总后方勤务部第二预备学校163名官兵转业到新疆，组建了乌鲁木齐煤矿学校。1985年更名为新疆煤炭专科学校，1994年更名为新疆工业高等专科学校。

2012年经教育部批准升格为新疆工程学院，同年新疆机电职业技术学院并入。学校目前有14个二级学院，一个教学部，拥有34个本科专业，涉及工、经、管、艺四个学科门类。拥有1个国家一流专业，1个教育部“卓越工程师教育培养计划”专业，6个自治区一流本科专业。

学校现有全日制在校生16176人，其中本科生13585人，占学生总数的83.98%。建校以来，学校致力培养面向生产管理服务一线的高素质应用型人才，毕业生90%以上在新疆就业，为区域经济社会发展做出贡献。近三年，学校毕业生就业率在全疆本科院校中位居第一。

2023新疆医科大学分数线

2023年新疆医科大学考研分数线如下：

2023年新疆医科大学哲学专业分数线是323分。

2023年新疆医科大学经济学专业分数线是346分。

2023年新疆医科大学法学专业分数线是326分。

2023年新疆医科大学教育学（不含体育学）专业分数线是350分。

2023年新疆医科大学文学专业分数线是363分。

2023年新疆医科大学历史学专业分数线是336分。

2023年新疆医科大学理学专业分数线是279分。

2023年新疆医科大学工学（不含工学照顾专业）专业分数线是273分。

拓展资料

一、新疆医科大学：

2023年新疆医科大学全国排名第180名。新疆医科大学，坐落于新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市，是一所省属重点大学，入选”卓越医生教育培养计划”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”，是中华人民共和国国家卫生健康委员会、教育部和新疆自治区共建高校。

新疆医科大学自1998年挂牌成立以来，在办学规模、办学层次、办学水平等各方面有了长足的发展。现全校占地面积164.85万余m2（2473亩，含鲤鱼山公园1320亩），建筑面积61.59万m2（含四所附属医院），教学、医疗、科研设备总价值10.2亿元（含四所附属医院）。

二、新疆大学学科和专业设置：

1、学校现有哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学九个学科门类，涵盖了高级专门人才培养和科学研究的主要领域。

2、学校现有3个国家双一流建设学科、3个自治区“十四五”优势学科振兴工程建设学科，6个自治区“十四五”特色学科创新工程建设学科；4个学科（化学、工程学、材料学、环境与生态学）进入ESI全球前1%。

3、学校现有14个博士学位授权一级学科、1个工程博士专业学位授权类别，37个硕士学位授权一级学科、18个硕士专业学位授权类别，12个博士后科研流动站。学校现有95个本科专业，74个本科招生专业；38个国家级一流本科专业建设点，15个自治区级一流本科专业建设点。

新疆录取分数线大学

新疆录取分数线大学如下：

新疆大学2022年在新疆（普通类本科一批）最低录取分数分别为：理科414分、文科456分。

新疆大学2022录取分数线（在外省市）： 青橄榄

1、在江苏省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类563分、历史类550分；

2、在上海市（普通类本科批）最低录取分数为：综合类471分；

3、在福建省（普通类本科批）最低录取分数分别为：物理类554分、历史类563分；

4、在黑龙江省（普通类本科一批A段）最低录取分数分别为：理科442分、文科509分；

5、在安徽省（普通类本科一批）最低录取分数分别为：理科491分、文科553分。

高考的意义：

1、为了维护高考公平。高考的公平性遭遇严重的挑战。高考公平一直是高考制度追求的目标，但是现有的高考公平性在执行过程中，却出现了一些偏差。

比如高考加分项，其中奖励性加分设计的初衷是为了打破唯分数轮等问题，但是体育艺术特长、科技竞赛获奖或者优秀的学生干部、三好学生给予适当的加分，却在执行过程中出现了失控现象。

2、时代的发展产生了新情况、新问题，使高考公平性面临新的挑战。随着高等教育普及化程度不断提高，弱势群体，如西部地区、偏远地区、少数民族他们的子女入学机会是否公平的问题日渐突出。

3、高考不仅是一场考试，也为人才晋升、社会选拔建立了直达通道。教育选拔，本质上是对人的发现，没有高考这样的选拔机制，各种因素都可能掺杂进来。

影响着一个人的教育前途，而高考提供了一个公平竞技的平台，身份、地位、财富的作用统统屏蔽，知识学习成果得到直接反映，也使得万千学子的教育晋升通道变得透明，社会晋升的机会也是人人平等。