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山西大同大学2023年分数线是多少呢?

2024-01-23 07:06:52 | 青橄榄

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4114010120隶属于:山西省教育厅
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山西大同大学2023年分数线是多少呢?

2023年大同大学分数线

2023年大同大学分数线如下:

根据山西大同大学2022年的分数线来看,在北京,想要上山西大同大学,分数线一般要464分以上。

一、山西大同大学

1、简称“同大”、“大同大学”,坐落于历史文化名城大同,是一所山西省属多科性大学,全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校。

2、山西大同大学办学历史可以追溯到20世纪50年代。2006年3月经教育部批准,由原雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院、山西工业职业技术学院合并组建而成。

3、2018年5月,经国务院学位委员会批准,学校成为硕士学位授予单位。

二、院系专业

截至2022年10月,学校下设24个学院(部),开设72个本科专业,学科专业涵盖文学、历史学农学、理学、工学、医学等11个学科门类。

三、师资力量

1、截至2022年10月,学校教职员工2328人(不含附属医院),专任教师1585人,具有高级职称的专业技术人员809人,博士教师342人(不含在读博士75人)。

2、学校现有全国先进工作者1人,全国五一劳动奖章获得者1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人,省级教学名师8人,省级学术技术带头人3人。

3、山西省新兴产业领军人才1人,山西省学科带头人3人,三晋英才33人,大同市学术技术带头人27人。

山西大同大学2023年分数线是多少呢?

山西大同大学2023年分数线是多少呢?

山西大同大学2023年分数线如下:

山西大同大学2023年分数线理科:本科一批B段普通类最低分数线为484分。本科二批A段普通类最低分数线为428分。本科二批B段普通类最低分为398分。

山西大同大学2023年分数线文科:本科一批B段普通类最低分数线为490分。本科二批A段普通类最低分数线为467分。本科二批B段普通类最低分数线为423分。

山西大同大学,简称同大、大同大学,坐落于历史文化名城大同,是一所山西省属多科性大学,全国首批卓越医生教育培养计划试点高校,学校由御东校区和新平旺校区构成,校园占地面积2121.3亩,建筑面积90.34万平方米,教学科研仪器设备值4.34亿元。

山西大同大学的教学建设

学校2016年以来,共获批国家新工科研究与实践项目2项、新农科研究与实践项目2项,获批省级教学改革项目142项、省级教学成果奖23项。2019年以来,共获批产学合作协同育人项目41项。

国家级一流专业建设点4个、山西省一流专业建设点16个、国家级一流课程1门、省级一流课程82门,省级课程思政示范课程4门。学校从大同煤矿集团有限责任公司调拨约3000万元的现代化煤矿机电设备,确保采矿、机械、电气等专业的实践教学。

国家级特色专业:化学物理学汉语言文学。省级特色专业:采矿工程、体育教育安全工程省级教学团队:分析化学教学。团队省级实验教学示范中心:煤矿机电工程实验教学中心、化学实验室、电子技术实验室、计算机教学实验示范中心、临床技能实验教学示范中心。

山西大同大学2023年分数线是多少呢?

山西大同大学专升本录取分数线2023

山西大同大学专升本录取分数线2023


山西省2023年普通高校专升本最低分数线为 290 分。


一、专升本介绍。


1.1专升本是指专科升本科,是一种通过自考、函授、网络教育等方式进入本科的途径。


1.2在中国,大多数高校都有专升本招生计划,从而让更多的专科毕业生有机会继续深造。 青橄榄


二、山西专升本历年录取分数线。


2.1从历年的录取分数线来看,山西省专升本分数线有波动,但总体呈现稳中有升的趋势。


2.22020年,山西省文理科专升本的最低录取分数线分别为265分和280分,而2021年则分别为275分和290分。


2.3可以看出,随着社会经济的发展和人们对教育的重视,专升本的录取分数线有了不断提高的趋势。


三、影响专升本录取分数线的因素。


3.1影响专升本录取分数线的因素比较多,例如招生计划、考生报名情况、学科专业等等。


3.2显然,招生计划是影响专升本录取分数线的主要因素之一,而报名情况则会对录取形势产生直接影响。


3.3此外,不同学科专业的招生人数和毕业人数的变化都可能对专升本录取分数线产生重要的影响。


四、对提高专升本录取分数线的建议。


4.1对于考生而言,要抓住报名时间,认真筹备,提高自身能力,树立信心,做好心理准备,争取获得更好的成绩。


4.2学校及招生单位也应该积极推进教育教学改革,完善课程设置,提高质量,增设招生计划,扩大招生规模。


4.3同时,行政部门也应该加大对教育领域的支持力度,加大投入,增强区域内的教育资源,提供更优质的教育服务,提高专升本招生质量

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