2024-10-05 14:59:34 | 青橄榄
1、语体色彩不同
"老师"多用于口语,"教师"多用于书面语。如当面向人介绍"这是我的老师",满含亲切敬重之感,而不说"这是我的教师"。"向广大教师致以节日的问候",用于报章或大型公众场合,庄重得体,而若换做" 向广大老师致以节日的问候",则会因"老师"二字的口语色彩而有失庄重。“教师节”“民办教师”“家庭教师”等短语里的“教师”换成“老师”有失庄重。
称呼语中,一般不用“教师”,而是使用“老师”。
2、语义范围不同
"老师"一词出现较早,语义宽泛。可称代传授本领、技能的人或在某方面有专长值得学习的人。 "教师"是后起之词,语义单一,仅指担任教学工作的专门人员。日常生活中,如某人并非从事教学工作,但在某方面懂得多,能给人以指导,为表敬重之意,称之为"老师"也是可以的,例如,“赵忠祥老师”; 但若称他为"教师",就既不准确,也不恰当了。
3、句法功能不同
"老师"是一种称谓,"教师"是一种职业,不同的语义内涵使二者的句法功能有别。作为称谓的"老师",与"同志"、"师傅"等表称谓的词语一样,可组成"姓氏或姓名+称谓"的偏正式结构,如"张同志"、"马师傅"、"刘老师"、"刘德伟老师"等;而"教师"作为一种职业,同"农民""工人"等表职业词语的句法功能相同,不能采用"姓氏或姓名+职业"的方式来表示,如"张农民"、"马工人"等,不合语言规范,给人以不伦不类的感觉。
民办本科高校当老师还是要根据自己的情况去判断的,就长久稳定的情况下是不如公办学校稳定的。
民办高校指的是企业事业组织、社会团体及其他社会组织和公民个人利用非国家财政性教育经费,面向社会举办的高等学校及其他教育机构,其办学层次分专科、本科和研究生教育,包含独立设置的民办高等学校和独立学院。
民办本科高校当老师优势
1、时间自由
大部分民办高校是不用坐班的,不过也有例外,介意坐班的入职前一定要问清楚。在民办高校,老师最主要的任务就是上课,没课的时间可以自由安排。平时闲的时候,还可以做兼职,接私活,办公司,不会被限制副业。
2、相对安稳
虽然民办教师没有事业编制,但还是比较稳定的,如果选择比较好的民办高校,生源不会缺,一般来说也不会辞退,压力相对还是比较小的。而且部分高校解决住宿,学校饭比较便宜,消费成本低,就算工资不高,也不会有太大的经济压力。
3、社会地位高
不管就职于是公办还是民办,在外面说自己是大学老师还是受人尊敬的,家里亲戚朋友也会高看你一眼。不过没有必要为了面子当老师,任何一份职业想要做好,还是需要热爱和努力的付出。
4、成长的更快
民办没有事业编制,职业天花板也比较低,会让人有危机感,有追求的老师会选择读博,考编或者跳槽到公办学校。当然也有人只想“躺平”,不想搞科研不想评职称,针对这种情况,不同的学校会有不同的措施,有的会辞退,有的不会,要看学校具体的制度了。
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