文科和理科是什么意思？

今天青橄榄小编整理了文科和理科是什么意思？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、文科和理科是什么意思？
• 2、如何申请台湾大学
• 3、学文科和学理科有什么区别？

文科和理科是什么意思？

为了能让大家更好地理解，我以一问一答的方式来回答问题。

问题一：文科与理科的区别？

1、科目不同

高二分科后文科的主要课程是语文、数学、英语、历史、地理、政治。

理科主要课程是理科语文、数学、英语、生物、物理、化学。

2、培养目的不同

文科以后可跟经济、教育、法律、新闻、汉文、管理、导游、考古以及一些软件开发等打交道理论性强点；而理科主要是跟现实生活中的吃、用、行、以及科学研究等方面打交道，实用性强点。

文，主要是培养管理型人才；理，主要是培养实干型人才；二者缺一不可。

文科的学习特点主要是以记忆、归纳和整理为主，文科生对记忆能力的要求比较高；理科的学习特点主要以理解、推理和思维能力为主，理科生要求较强的逻辑思维能力和推理能力。

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问题二：文科和理科的本质区别是什么？

理科： 推论，证明。

文科： 说明，解构。

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问题三：文科重要还是理科重要？

个人认为从历史的角度来看文科和理科是同等重要的 ，至于造成在中国两个方向（看似）不同的境遇无非是源自：

1. 现实的需要。 理科在某种程度上是实现人类认识和改造世界的具体的工具。由此可以给中国带来具体的（往往是立竿见影的）改变。而文科，从某种程度上施加的是潜移默化的影响，需要很长的时间才能通过改变人的观念来推动社会的发展。所以，它的价值很难在短时内得到体现。即便从个人的角度而言，理科相较于文科也是更加贴近实际生活状态的。

2. 学科自身发展的问题。 优秀的文科类著作（例如：史学，哲学，法学，政治学，音乐，绘画，文学等），其思想深度严谨程度是完全可以和理科想媲美的，尽管不是以数字的方式。作为研究以人类行为为中心的课题，它们的重要性是不言而喻的。但是其自身发展的弱点，比如先入为主的某些观念，比如把理论的指导作用让位于解释已有现象，又比如低层次的观点和文献充斥。这些都大大降低了一些人文学科的严肃性，严谨性，以及作为一种理论最重要的效用。

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问题四：文科和理科怎么选？【这里我们分细一点】

4.1: 文科和理科哪个将来的就业前景更好?

不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学得很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学得一塌糊涂，也不好找作。

所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科?在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的?只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。

适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。

4.2: 应尽量避免选择文理的什么误区？

(1)“ 墙头草 ”“ 跟风 ”现象，没有自己主见。

(2)根据传统观念，学“理”走遍天下，无“理”寸步难行，从而坚持学理科。祖国建设需要各类人才，行行需要有真才实学的人，不怕人不知，怕自己没本事。

(3)过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科。事情都是变化的，上世纪90年代初，计算机专业、办公自动化专业很少有人问津，原因是学了之后用不上，可没几年，上述专业成了热门专业，如今计算机专业过剩。过去受到冷落的冶金铸造、金属材料工程、机械设计制造专业成为热门专业。过去非常热门的法律专业，现在却成了最难就业的专业。

(4)情感取向型。认为某某同学和自己关系特别好，随之选择。

(5) 和父母赌气， 家长想让我学理，我偏学文。

以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。

4.3： 文理科选择应当要注意的什么因素？

因素1：实力。 选择最适合自己发展的科目。如果你的政治、历史比较不错，而物理、化学比较差，应考虑读文科。读文科的学生，如果数学和英语很好，那是很占便宜的。在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。

因素2：特长。 特长是学习的推进剂，它将使你在竞争上胜人一筹，它也是文理科选择的重要依据。

因素3：潜力。 了解学生各科成绩后再作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别关注“拉分学科”，这在文理科选择中非常重要。 青橄榄

因素4：兴趣。 无论选文、选理，兴趣都应关注。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使枯燥的高三学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为兴趣所在，所以学习是为自己学，而不会显得压力重重。

因素5：升学。 从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科;同校来看,现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低;而且,适合理科生的大学比较多,系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。

因素6：就业。 读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。

因素7：态度。 既然选择了到底读什么，就要一门心思地去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。同学们要学会独立思考自己的问题，要有勇气正视自己心底里最真实的想法。在择文择理时，有的同学会被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得自己的班主任，舍不得自己的同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。

建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。 通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。

具体建议如下 ：

1)科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。

2)凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。

3)凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。

4)对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。

5)同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。

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问题五：女生读文科更合适吗?

目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象?是因为女生更适合读文科吗?女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。

不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力?这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。

当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。

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问题六：基础差的最好读文科吗?

有不少学生认为，文科比较好读，除了数学，大多学科只要背一背，记一记，多花一些时间就容易拿到分数，这其实是一种对文科的偏见。比如，一个学生文综考了200分，理综成绩只有180分，从表面上看文综成绩优于理综成绩，但从名次上来看，文综的成绩排名还可能远在理综之后，因为分数是在两类不同的学生群体中去排名的，二者的绝对分数不具可比性。

对于学生来说，自己的实力在年级、全市、全省的排名情况都要了解清楚。一如你觉得自己历史学得不错，能考80分，而别人还可能考90分，你根本就没有优势。一些学生考虑的只是某些学科更容易学习，而非真正感兴趣某些学科，更没有考虑到自己将来的就业与发展。

成绩是学生选择文理科最实际的依据。学生要了解自己各科成绩的确切情况，看看自己高一以来最重要的几次考试情况，是文科强还是理科强，包括语数英+理化生的分数或是语数英+史地政的分数，历次加起来平均分的名次，是哪一类有优势。

对自己作一番认真客观的剖析，弄清自己的兴趣爱好和学科优势后，会使选择更科学，学习更有针对性。但基础比较差的学生不要把读文科当作投机的机会。高考是公平的，它提供给考生相同的机会，无论文科还是理科，只要付出努力就完全可以取得好成绩。

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最后一个问题：理科生就业面更广泛?

文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大?

目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。

选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。 重理轻文 现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。

从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。

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谢谢大家，能有耐心地看完

祝你有盎然的勇气，用眼中星萤之火，燎起梦想的原

如何申请台湾大学

一.报名及选填志愿
必须先完成报名程序（包含完成缴费及上传须缴交的材料），才能选填志愿申请 台湾大学 。

（一）报名

1.报名时间2018年5月28日上午9时起至6月21日下午5时截止。

2. 报名费 新台币 2,400元（约等于人民币480元）。

申请人依据报名系统产生之缴费说明进行缴费，缴费后一律不予退费。

3. 报名手续

（1）一律至大学校院招收 大陆地区 学生联合招生委员会（以下简称本会）网站【线上报名】区进行网络报名，本会网址： .tw /。

（2）报名后申请人须保留密码，以利日后登录报名系统。

（3）申请人于网上报名后，将须缴交的材料转为pdf或jpg格式后，再上传至报名系统，上传成功才算完成报名程序。

（4）2018年6月22日下午5时前，本会未收到申请人上传的材料，或申请人有以下情形之一者，视为未完成报名手续：

A.未上网报名或报名不完全者。

B.未缴费者。

C.未上传须缴交的材料或缴交的材料证件不齐全者。

4. 须缴交材料及注意事项：

（1）须缴交材料：

以下材料各准备1份。

A.彩色脱帽 证件照片 ：最近半年内拍摄，格式为jpg，档案大小不超过5Mb。

B.大陆地区居民身分证正反面：格式为jpg，档案大小不超过5Mb。

C.财力证明：指由银行于2018年2月28日至2018年6月21日间所
开立申请人本人、申请人父母或法定监护人之人民币10万元以上之
存款证明 ，或大专校院、民间机构等提供全额奖助学金之证明。格式为pdf或jpg，单一档案大小不超过5Mb，至多5个档案。

（2）注意事项：

A.各招生学校系组发展方向、招生科类、录取要求、语文、数学、外语3考科之加权倍数、艺术类术科专业考试成绩（以下简称术科成绩）门槛（以下简称术科门槛）及加权倍数等信息请至本会网站【招生学 校招生资料查询系统】查询。

加权倍数有1、1.25、1.5、1.75 和2倍5种，由招生学校订定。

B.须缴交材料请检查无误后转成pdf或jpg格式，凡证件不齐全、填写不详尽、转换后之pdf或jpg格式不清晰或有违反本简章规定者，视为资格不符，不再通知补正，事后申请人不得以任何理由要求补缴或追认。

C.所缴各项证件，如发现有与报考资格不符，或有伪造、变造或冒用等情事者，则撤销录取资格；已注册入学者，撤销其学籍，且不发给任何相关学业证明；毕业后才发现者，由学校撤销毕业资格，并追缴或注销学历证件。

D.选择以2018年申请人所在省市教育考试院统一办理的艺术专业分类报名者，将以该省市教育考试院提供的术科专业考试成绩为准，成绩合格者（广东省以术科成绩达二本线为合格）始得以 艺术生 身分参加本招生，不合格者则为普通生。

（二）选填志愿

申请人必须完成报名程序，才能选填志愿，时间为2018年6月24日上午9时至6月28日下午5时。

每位申请人至多可选填46个志愿，其中私立大学及 国立金门大学 、国立澎湖科技大学共可选填36个志愿，每校至多选填5个志愿；
其他 国立大学 共可选填10个志愿，每校至多选填2个志愿。

特别说明：

1.选填志愿期间因本会尚未取得申请人之高考成绩各考科成绩、总分及术科成
绩，申请人请于知悉高考总分及一本与二本分数线后再选填志愿，以免发生高考总分不符合所选志愿的录取要求，而成为无效志愿。志愿一旦确认送出，申请人不得要求更改。

2.志愿分文史、理工及艺术3类。文史及理工类志愿，录取要求可为一本或二本分数线；艺术类志愿除了录取要求为本科（一、二批）分数线（以下简称
本科分数线）外，得另外设定术科门槛，其为百分比值，不设定门槛者，其
术科门槛为0%。

术科门槛范例说明：

假设某志愿招收美术类艺术生且设定术科门槛为70%，因浙江省和上海市的美术类术科专业考试满分分别为100和450分，则浙江省和上海市美术
类申请人之术科成绩须分别达到70(=100×70%)和315(=450×70%)分。

其他6省市美术类满分皆为300分，故这6省市申请人之术科成绩均须达210(=300×70%)分。

3.申请人限依科类选择志愿：

(1)文史（理工）类申请人仅能选填招收文史（理工）类之志愿，惟若所选志愿的录取要求为一本分数线，而申请人高考总分仅达二本分数线，则该志愿属无效志愿。

(2)艺术类申请人可选填招收该艺术类之志愿，惟若申请人之术科成绩未达所选志愿的术科门槛，则该志愿属无效志愿。

申请人亦可以文史（理工）类
身分选填招收文史（理工）类之志愿，惟若所选志愿的录取要求为一本分
数线，而申请人高考总分仅达文史（理工）二本分数线，则该志愿属无效
志愿。

若申请人高考总分未达文史（理工）二本分数线，则该志愿属无效
志愿。

(3)浙江与上海2省市特别规定：申请人之3门选考科目中，如包括政治/思想
政治、历史和地理其中1考科，则可选择文史类报名；如包括物理、化学、
生物/生命科学或技术其中1考科，则可选择理工类报名；惟文史和理工类仅能择一。

此外，申请人所选志愿仍须符合招生校系之要求：

A.文史类志愿：

由招生学校就政治/思想政治、历史和地理设定1至3考科
数作为招生要求，申请人必须符合该志愿的招生要求才属有效志愿。

B.理工类志愿：

由招生学校就物理、化学、生物/生命科学和技术设定1至43（浙江为1至4）考科数作为招生要求，申请人必须符合该志愿的招生要求才属有效志愿。

二.报名资格

现于大陆北京、上海、江苏、浙江、福建、广东、湖北及辽宁八省市设有户籍之大陆地区人民，参加2018年该八省市之普通高等学校招生统一考试（以下简称高考，不含
春季高考 ）取得成绩，且有下列情形之一者，才具备报考学士班（不含二年制学士班)资格：

1.持大陆地区高级中等教育学校 毕业证 （明）书。

2.持香港或澳门高级 中等学校 毕业证（明）书或具有报考学士班 同等学力 资格。

3.具有台湾公立或已立案的私立高级中等学校毕业或具有报考学士班同等学力资格。

4.具有外国高级中等学校毕业或具有报考学士班同等学力资格。

特别注意：高考总分未达该省市 本科二批 分数线（以下简称二本分数线）者，不予分发。浙江一本、二本、上海一本、广东一本和辽宁一本分数线由本会与海峡两岸招生服务中心讨论订定后公告于本会网站。

扩展资料

成绩计算及比序排名

一.高考考科成绩等化

本会依据8省市提供之申请人高考各考科成绩及考科满分，计算各类申请人之考科等化成绩（四舍五入计算至小数第 6 位）与等化总分（所有等化成绩之总和）。

文史和理工
类之等化考科为语文、数学和外语3考科；艺术类则为语文、数学、外语和术科共4考科（以下通称为加权考科）。考科等化成绩计算公式为考科成绩×100/考科满分。

二.等化成绩加权

本会依据每个志愿各校所设定的考科加权倍数，计算符合该志愿录取要求的每位申请人之考科加权成绩（计算公式为考科等化成绩×考科加权倍数）及加权总分（所有考科加权成绩之总和）。

三.比序排名

本会依照加权总分高低顺序进行比序排名，加权总分相同者，再依同分比序顺序，以等化成绩进行比序排名，若所有等化成绩皆相同，则排名相同。
高考考科成绩等化、等化成绩加权及比序排名之范例说明，请参阅本简章附录。

参考资料： 陆生联招会—2018年大学校院学士班联合招收大陆地区学生

学文科和学理科有什么区别？

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文科与理科的区别很多，其中最为根本的区别在于对一个人思维的影响。也就是说，文科与理科这一不同的学习经历，对人的思维方式的影响是巨大的。这种思维方式的差异具体表现为：当面对同一目标的时候，理科生的思维模式是直指目标，文科生的思维模式是迂回到目标。
为什么会造成这种差异呢，拿理科的数学（文科当然也学数学，但数学无疑属于理科，读书的时候，往往是数学不好的学生读文科）和文科的语文（理科当然也学语文，但语文无疑属于文科）相比较就会发现，做数学题，当有多种解法时，最简单的解法是最好的解法；做作文题（虽然语文不只作文一项，但作文是典型的语文，其他标准化了的语文题似乎有偏离语文之嫌），有多种写法时，最为复杂的写法是最好的作文（当然也有语言直白、文字简单而极具思想性的佳作，但一般情况下老师评价标准是复杂的作文比简单的作文好。有句话说得好“为人要直，作文要曲”，其中一个意思就是作文不能直来直去）。文、理科这种思维训练上的差异，特别是高中三年的强化训练，造成了理科生和文科生之间的思维差异。
这一思维差异，在伟人身上的表现特别明显（因为其思维将决定一个国家的方向，所以表现特别明显）。以毛泽东和邓小平为例，毛泽东学的是文科，邓小平学的是理科，两人治国的方法也因此迥异。普通人的思维对国家、社会的影响虽然没有这么大（几乎小到可以忽略不计），思维差异也没伟人那样明显，但差异还是显而易见的。我只是说文科与理科有差异，但文科和理科应当没有优劣之分，关键看当时社会之需要，看个人从事之职业。
就一个个体的成长而言，按照目前的教育模式，宜先“理”后“文”，也就是小学、初中、高中阶段应强化理科训练，因为理科年纪越大越不好学，错过了这一阶段，理科的思维或许再也培养不起来；大学阶段应强化文科训练，因为文科年纪越大越容易学，生活阅历是学习文科的重要因素，否则文科学习变成了纯粹的记忆。（当然，“四书五经”之类的经典，宜越早越好，因为有研究表明13岁以前是一个人记忆最好的时候，而且此时的记忆是永久性的；而且也有人说过，如果将中国的历史比作一个人的身体，那春秋时期就是人的脑袋。可惜我们的教育没有这方面的训练，而是天天训练讲话，都是些“丁丁” “当当”、“小红”“小花”之类的、记了一辈子也没有用的东西。也可惜我知道这些东西太迟了，女儿已长大。建议家有儿女或将有儿女博友看一看台湾王财贵有关经典诵读的文章或者南怀谨有关教育方面的讲学。不过他俩“重文轻理”的倾向，不敢苟同。）如此，就既有理科思维的基础，又有文科思维的方向，这样的文理兼修，或许要好一些。特别是理科毕业生，从事的又是技术类的工作，更要读点文科，因为社会是不分文理科的。如果有条件及早训练诵读“四书五经”，那就更好。
最后要申明一点：以上观点仅就总体而言，由于个体之间的差异千差万别，不乏文科生具有理科生的思维方式，也不乏理科生具有文科生的思维方式。特别是现在的学生，有的理科很好最后选择了文科，也有文科很好最后选择了理科的。
选文科还是理科考虑三方面：
尽管眼看文科招生就业形势不如理科，但职业规划师郭丹锐认为，在文理分科问题上，家长和学生要看长远一点，应从三个方面去看。
第一，如果学生有出国留学意向，则选读理科比文科好。因为，在海外商科竞争激烈程度比较高，而理工专业竞争程度相对没这么激烈。
第二，如果学生想从事市场、金融等商科类工作，这些工作在求职过程中是不限专业的，选文科还是理科区别不大，想从事此类工作的学生，看文理哪一边的成绩好，就选哪一边。“但理工类的岗位，尤其是科研工作，如工程师、IT编程之类，需要扎实的专业基础，高中时的学科专业能力就比较重要。”
第三，想提高理科学习成绩比较难，但想提高文科成绩比较容易。因此，如果你理科学得非常吃力，不建议选理科；如果文科学得好，可以选文科。

以上，就是青橄榄小编给大家带来的文科和理科是什么意思？全部内容，希望对大家有所帮助！更多相关文章关注青橄榄：www.zqrqgl.com

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