高考考的不好，想复读，有朋友分享一下复读经历吗？

最近经常有小伙伴私信询问高考考的不好，想复读，有朋友分享一下复读经历吗？相关的问题，今天，青橄榄小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考考的不好，想复读，有朋友分享一下复读经历吗？
• 2、物理公式
• 3、备战高考时，有哪些让你崩溃的瞬间？

高考考的不好，想复读，有朋友分享一下复读经历吗？

作者：一锅烤夔牛
2016年应届高三，我人生第一次高考失利，最终以出局方式拉下了高考帷幕，但是对于不屈服命运的人，是一次反抗命运的机会，而我就是这样的人，从成绩出来的那一刻，我就知道复读班的线都达不到，只到后来不懈的努力，勉强踏进了复读班门槛，从八月十五开始上课那一天，我的复读传奇就此开始
仿佛做了个梦，站在校门口时，里面已经是空旷没人，那个时候新高一没来，高二已经放假了，只有高三提前来，我就傻站在门口呆呆着，因为我不敢相信我还能进来，我也没想到曾经看的那些复读人的故事终究会发生在我的身上，正当我不可思议之时，旁边有同班的路过，这种平时成绩很好的也考砸了，我不知道我是感到庆幸还是丢人，庆幸的是平时高出我一百多分的，这次也才高了我几十分，丢人的是，像我这样的学渣还能来复读，不过我已经无所谓了，仿佛在做一场很长的梦罢了后来我进入班级后，找了一个最里面组的倒数第二排靠里面的座位，当时最后一排做了两个生面孔，不是咱学校的，听对话好像是一中的，原来一中的也会来咱学校复读，谈吐间这两人也是刚认识，不过看他们的言语之间，有种轻蔑我们这里的学生，他们选择最后一排，就是说明，最后一排都是大佬们坐的，这种一般都很自信，当然我除外，我是因为担心熟人看见，然后尴尬碰面，所以才选择后面坐着，后来我旁边和前面，既然都坐了应届同学，我当时有点懵，咱们班没考上的既然这么多，不知道啥原因，我就感觉我可能是里面最菜的，还是不多说话好
刚开始第一天，班主任就来了一个下马威，当时让交一份小作业，然后很多人没有完成，轮到我的时候我直接用其他的作业代替交上去了，因为我怕站起来，那些站起来的直接让大批评一顿，让高考成绩最低的回家一周，太恐怖了，直接把全班恐慌到了，而我成功躲掉一劫，如果我站起来了，那么回家的肯定是我，没有之一，即使我以前真的很狂，但是面对这种班主任，真的被压制的服服帖帖，后来，要不是班主任的威严在，可能后面这个班级就很随意了因为我的成绩差，没打算要我，当时班主任说，如果我能在第一次开学考试中成绩能考在全班中间段，那么他就愿意相信我，是我发挥失常，当时在我征求进复读班时，为了说服老师，不惜说我就是发挥失常，但是我其实没有多少失常，我的实力本来就那样，就是混了三年，所以为了圆这个慌，我就在开学前，买了一套2022年全国卷试题，全都是近五年来的全国一二三卷，我刷了很多理综题，后来也在家背了很多单词，这一次简简单单的考试，我是非常重视的，因为决定能否证明我的能力，但功夫不负有心人，最后拼尽全力，也只考了一个全班中下等，我这只是幸运，可能是因为放假很久，有好多同学没有及时复习，而我是听完班主任的建议后，及时进行复习，所以也才勉强过关
从这次以后，打消了破例收下我这个问题，别人也认为我是过线才来的，所以也没有歧视这说法，但只有我知道，我可能是最菜的，于是从那天之后，我明白了一个道理，别人付出一倍努力，我要付出更多倍的努力，早读我就在逼迫自己尽量比舍友早起，因为他们迟到，可能有实力，班主任不会觉得有啥，但是我就不同，也许迟到去，就会显得我不如别人也不愿努力，所以从此以后，即使寒冬还是下雨，我都一往如此，每天晚上下了晚自习，我还要在教室多呆一会，直到门卫来，回到宿舍，我就会在床上支起一个架子，这个架子在应届我用来吃泡面的，没想到既然会用来学习，当时我对面那个舍友也是会晚上学习，但是我学习不会太长，更不会熬夜学习，有了高三的前车之鉴，我深知晚上熬夜学习可能不仅会影响第二天状态，也对学习的提升没有多大帮助，只是会演变成恶性循环而已，为了避免这种情况，我一般下晚自习后只会学习一个小时，后面就准备睡觉，可能那段时间真的是用心学习了，不仅可以倒头就睡，而且在白天也能严格要求自己，后来十月份时候，我突然得了气胸，当时连走路都在剧痛，于是只好请假去市中心住院，那周周四周五是第一次全校考试，我想抓住这次机会看一下最近的学习成果，老师建议先不考试了，让我直接去，我不顾反对还是留下来坚持考完，随后在星期五下午就去了医院，后来在医院住了将近一周，在医院老师打来电话说我有很大进步，得知我既然提了80分，相对于我高考成绩，那个时候我别提有多激动了，看来自己那一个月的辛苦没有白费，也是有效果的，回去后，老师说我是班里的奇迹，说自己是班里提分最高的人，但是为了避免说出自己的高考成绩，还是说自己是提分最明显的
也是从那时，我逐渐有了自信，也开始慢慢和别人沟通，后来认识了刚开学坐在最后一排那两位大神，当时他们的成绩非常好，都是班里前几，所以我基本上在晚自习有时间，我就会请教他们两位，也是后来他们的为人，我也觉得评价人不能是以偏概全，本来刚开始我的物理非常的不好，于是就听建议搞基础，不断找细节，加上做当时学校发的练习册，后来搞懂了一些基础物理，也会解决一些前面的选择题，有的太难实在需要很多知识就放后了，然后就是两个实验题，实验题常考打点计时器和重力势能研究，所以开始练专题，当时我对另一个实验题电学，真的是一窍不通，后来就没管了，因为解决那道题，必须要有大量的电路电学知识，那道常考的伏安法测电阻我是后来在刷题中搞懂了，只是需要一些技巧并且要记住如何使用技巧，再到后来勉强能拿六分到七分吧，运气好可以拿九分，而下面的大题就没那么简单了，第一道大题常考小木块摩擦力类型，这个也有一定的技巧，需要受力分析和公式就可以解决，如果不会，建议可以观看一下传送带那一节，记住从上到下几种受力分析和加速度求解方式，会对这种题有一定的帮助，有时会把这类题与向心力联系在一起，向心力是个送分的题，对于学的不好的同学，可以花点时间搞懂向心力方向，就很容易能搞懂规律，过后你再看见这类题，都是一样的做法
然后就是最后一道大题，最后一道大题是电磁力题型，这种题一般有三问，一小问是求感应电场强度，或者某物体在磁场内的速度，这种一般学会公式的套用，直接用公式就可以解决，第二问就是求安培力，求时间，求感应电动势，这些一般需要对这类题有深度的了解，一般不追求高分的建议可以放弃，第三问，就不说了，如果对于高手来说，第三问一般就焦耳热，求消耗的动量之类，这个必须要用到高一高二高三全部的知识点，并且保证自己在当时学这些内容时都能理解，可以一试，如果不能，那对不起，你只能写的再多，也是白搭，有这些时间可以去算选修或者选择题，至于后面这道选修题，那个我不做过多建议你选哪个，根据自己爱好和理解能力，我们当时为了简便，基本上全都学的理想气体那一块，需要花点功夫看课本和资料上这一块的知识点，相信也能提分，不说过多的，选择题只要保证每次能对四五道，实验题拿三分之一，第一道拿多半或者全部，最后一道拿第一题，选修能够拿十分或者十二三分，那么物理基本在五十或者四十五以上，对于物理很差的同学，我不建议追求过高，相对于满分110的省份那种，只要抓住这些点，并且保证都能作对，那么你的理综会有质的飞跃剩下的理综成绩，可以放在生物和化学上，这些主要就是记忆，不要一直做题，这种类文科的，做再多题也有很不确定性，就比如那个生命代谢大题，有很多零碎的，就说各种细胞之间的区别和功能，了解的不到位，送分的题就没了，稍不容易就丢掉分，那个基因大题，怎么说呢，高考不考多难，只要抓住分离定律和孟德尔定律硬搞，果蝇实验有几种变异和重组细节，多弄些染色体题写，自然就有感觉了，这些都是生物最难的点，连这都搞定了，就说生物还有哪些搞不定。
接下来就是化学了，化学不同的是，它是局部的考，不会像生物那样整个大划分，化学就是最有效就是刷题，特别是选择题，大题很多同学应该和我一样，都觉得反应速率那道大题很难，其实它和生物基因题一样，就是反思维，反思维定式要不断的去想，想清楚一道题，比乱刷十道题有效，这个题型我不建议多刷，建议多想，想通了不刷都会，化学最拿分的还是选修，这一点我还是不做多建议，我本人学的结构学，因为对于空间几何感兴趣，有的空间不行的可以考虑有机化学。生物化学能拿到分的一定要拿到，所以刚开始时就建议背诵，因为当你知识点掌握在脑海里后，你才能有信心面对各种零碎知识点出的题，一开始就觉得自己能刷题就把知识点掌握了，真的只是个谣言，不信去亲测，背诵确实很枯燥，但是默写下知识点真的很有效，这个方法很笨，但很有效。
我当时物理差不多后，就选择了一步步紧跟数学，数学这东西一天不练，两天过后就是陌生人，所以我们学校一般会把中午自习拿出来考数学，那个时候就是整理数学知识点的时间，或者也就是刷题的时间，因为只要保持每天能搞懂数学一点，只要能有印象，坚持下去，数学就有很明显的改变，我当时学数学刚开始就空很多题，因为我基础非常的不好，所以在一轮复习时，尽量跟上，当时犯了一个错误，就是每天没有抽出一定时间学数学，只是有时候断断续续的，如果我还能再来一次机会，我一定每天晚上预习明天讲的内容，别小看这个没用的操作，等你坚持个一两天你就发现这个操作简直是骚操作，这个我是来自一位考上清华的学哥学到的，不过我数学在后面就开始刷题了，因为中途住院，所以错过了复习导数那一节，后来为了时间紧迫，直接把那一节刷题做，但后来还是失误了所以一轮复习至关重要，重要事情说三遍，只要抓住一轮复习，你才能逆天改命，不要一腔热血而后制定各种计划，就实打实抓住一轮，你再差都能考本科，二轮不说了，二轮你连最基础的知识点都没搞清楚，二轮对你来说就是消耗时间，有的讲了你也听不懂
接下来我便说一哈我的英语追求历史，反正对于我一个男生来说，英语我是最认真学的一门科，真的，我相信只要是男生的，都有过补英语的历史，很难受，但是不得不做，想要追求更高分，那你英语拉下即使理综数学再牛逼，也考不出优势来，那些各科均衡的学生，随随便便就能把你超了，因为人家虽然在某一科不如你，但是人家很稳定，而你偏科，你就没有稳定性，这一点重不重要很现实，我补英语在应届就开始了，当时就疯狂背单词，背了很多也只能考五六十，但是这都领先了很多男生，再到高复这一年，我继续背单词，背了直接有两千多单词，这都已经够用很多了，阅读理解也可以看懂很多，完型填空分也提了一点，自然英语分就上去了一点，后来为了快速，直接刷语法填空和短文改错，这些可以靠刷题提分，有固定的知识点，接下来就是作文了，怎么说呢，很多人就是不愿意背，连我都是，真的很难背，对于男生来说，而且特别容易忘，因为男生不喜欢背，别说还是单词语句，直接比登天还难，包括我当时就没背几篇，后来作文也就十二三分，然后后来高考也是没有上百，不过已经算是我当时的极限了反正就是很艰苦，很难熬，当时在快手刷到一句话，复读，熬得住出头，熬不住出局，谁都不会等你，谁都在拼命过桥，因为不知道洪水什么时候会来
到中途几个月，早读背语文60篇文言文，我直接开启疯狂模式，别人背一段，我基本在同样时间段可以背两段或者三段，所以一连几个月背的文言文，我基本已经提前完成，而后，我就开始用剩余时间背英语，背生物，到了第二年五月和四月，就开始背前一天刷过的题，还有知识点，五月开始天气已经变得很热了，那个时候有午休，基本上我每天都会睡一会，因为深知不午睡的后果，也是这个习惯，在高考的那两天，中午休息既然很成功，也在为下午的考试打好基础到了后来的一个月，我独自申请搬到第一组第一排没人做的座位那里，开始安静复习，因为一个人，所以效率高，并且独自思考能力提升2022.6.7，那天我记得微风徐徐，是个多云天，像极了高考生的心情，时好时坏，时而高兴时而忧伤，包括我其实也是吧，但是那天我有一个最重要的改变，就是没有像第一次那样特别的紧张，感觉没有那么强烈，回想我第一次时候，当时紧张的连过安检都是紧张的，监考老师还以为我有问题，这次我告诉自己，自己已经经历过一切，高考这只是两天的过程，也是一年的成果，成败在此一举，也许是我不断的激励自己，再加上复读的一位好朋友伴随着我一起，我们聊着一些以前的事，时不时还聊着游戏之类，他问我这次是不是好多了，我说是的，起码这一次已经感受过一切，我们只专注自己的试卷试题就行，其他的无需再多忧虑
进考场后我也是很鼓舞自己，不断给自己打气，给自己说这就是破釜沉舟，要么成王，要么成亡，语文过后是平平淡淡的，但是最重要的就是下午的数学了，数学可谓是重头草，在考数学期间，我发现我出现了点小问题，那就是，刚发下试卷时候，我看了一眼全卷题型，以为也就是常规题，显得没有太复杂之类，特别选择题，不过在随着我不断的计算过程中，我发现有的选择题并不是那么容易，后来前十道既然有两道我无法解决，然后我就弄后面的题了，三角函数当时用了两种方法一直没有解决出来，直接选择做了几何，当时既然就冒冷汗了，不过我时刻提醒自己不能慌，但是时间在飞速的流失，我的状态也是乎高乎低，后来考完后，楼道里直接特别安静，就不像语文考完后那样情绪放松，随后有的人既然开始对答案，我对于这种做法真的避之而不及，因为本人就很讨厌考完后对答案，一个是影响别人心情，第二个就是给自己带来压力，所以当时不管怎么样，我逗是回避了，即使我当时去一个地方站着，也没有参加他们的对答案，回家后我致力于复习理综试题，第二天也许是睡了一觉，或者也许是状态稍微改变了一点，之后理综也是差不多做的很尽力，下午英语时，天气真的很大，考听力时候，直接打起百分之百精神，为了避免自己瞌睡，从语法填空和短文改错开始做，做阅读时就发现内容直接不要太多，好在词汇量背的勉强，也是保证能稳几题
总之，考完后我也是没有去年那样灰心丧气，因为我相信只要努力过，就一定有收获，我的感觉很良好，大门开后大家都在跑，我也走在人群当中享受这几十米的归途，我没想到父母也在考场外等着我，回家的路上，真的觉得那天夕阳不错，后来我上岸了，比我想象的高二十分，没有多高兴，没有多忧虑，因为一切在我意料之中，虽然我没考上什么好大学，但是也是个二本，去年我来上了半年，参加了很多活动，拿了很多奖，本来我想退学复读再去考个一本或者211，但是因为各种原因，我没有再回去，初中班主任曾经经常说：人往高处走，水往低处流，既然有时候我们改变不了环境，那就先改变自己，这个世界没有什么要与命运抵抗到底的说法，有的只是在人生不得不接受现实的时候，我们终究还能抬起头来找机会，命运有时候无法去抗衡，如果换一条路去走，也能到达相同的结果，我们大多数人不是哪吒，也不是齐天大圣，唯一有的，是当初奋斗的信念，力排众难的勇气和矢志不渝的初心。

物理公式

高中物理公式总结

物理定理、定律、公式表
一、质点的运动（1）------直线运动
1）匀变速直线运动
1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as
3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at
5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t
7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a<0｝
8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝
9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：
(1)平均速度是矢量;
(2)物体速度大,加速度不一定大;
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;
(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动
1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt
3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh
注:
(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；
(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。
（3)竖直上抛运动
1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）
3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）
5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）
注:
(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；
(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；
(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力
1)平抛运动
1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt
3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/2
5.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2)
6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0
7.合位移：s＝(x2+y2)1/2,
位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g
注：
(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；
(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；
（3）θ与β的关系为tgβ＝2tgα；
（4）在平抛运动中时间t是解题关键；(5)做曲线运动的物体必有加速度，当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
2）匀速圆周运动
1.线速度V＝s/t＝2πr/T 2.角速度ω＝Φ/t＝2π/T＝2πf
3.向心加速度a＝V2/r＝ω2r＝(2π/T)2r 4.向心力F心＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝mωv=F合
5.周期与频率：T＝1/f 6.角速度与线速度的关系：V＝ωr
7.角速度与转速的关系ω＝2πn(此处频率与转速意义相同)
8.主要物理量及单位：弧长(s):米(m)；角度(Φ)：弧度（rad）；频率（f）：赫（Hz）；周期（T）：秒（s）；转速（n）：r/s；半径(r):米（m）；线速度（V）：m/s；角速度（ω）：rad/s；向心加速度：m/s2。
注：
（1）向心力可以由某个具体力提供，也可以由合力提供，还可以由分力提供，方向始终与速度方向垂直，指向圆心；
（2）做匀速圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心力只改变速度的方向，不改变速度的大小，因此物体的动能保持不变，向心力不做功，但动量不断改变。
3)万有引力
1.开普勒第三定律：T2/R3＝K(＝4π2/GM)｛R:轨道半径，T:周期，K:常量(与行星质量无关，取决于中心天体的质量)｝
2.万有引力定律：F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N•m2/kg2，方向在它们的连线上）
3.天体上的重力和重力加速度：GMm/R2＝mg；g＝GM/R2 ｛R:天体半径(m)，M：天体质量（kg）｝
4.卫星绕行速度、角速度、周期：V＝(GM/r)1/2；ω＝(GM/r3)1/2；T＝2π(r3/GM)1/2｛M：中心天体质量｝
5.第一(二、三)宇宙速度V1＝(g地r地)1/2＝(GM/r地)1/2＝7.9km/s；V2＝11.2km/s；V3＝16.7km/s
6.地球同步卫星GMm/(r地+h)2＝m4π2(r地+h)/T2｛h≈36000km，h:距地球表面的高度，r地:地球的半径｝
注:
(1)天体运动所需的向心力由万有引力提供,F向＝F万；
(2)应用万有引力定律可估算天体的质量密度等；
(3)地球同步卫星只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同；
(4)卫星轨道半径变小时,势能变小、动能变大、速度变大、周期变小（一同三反）；
(5)地球卫星的最大环绕速度和最小发射速度均为7.9km/s。
三、力（常见的力、力的合成与分解）
1）常见的力
1.重力G＝mg （方向竖直向下，g＝9.8m/s2≈10m/s2，作用点在重心，适用于地球表面附近）
2.胡克定律F＝kx ｛方向沿恢复形变方向，k：劲度系数(N/m)，x：形变量(m)｝
3.滑动摩擦力F＝μFN ｛与物体相对运动方向相反，μ：摩擦因数，FN：正压力(N)｝
4.静摩擦力0≤f静≤fm （与物体相对运动趋势方向相反，fm为最大静摩擦力）
5.万有引力F＝Gm1m2/r2 （G＝6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上）
6.静电力F＝kQ1Q2/r2 （k＝9.0×109N•m2/C2,方向在它们的连线上）
7.电场力F＝Eq （E：场强N/C，q：电量C，正电荷受的电场力与场强方向相同）
8.安培力F＝BILsinθ （θ为B与L的夹角，当L⊥B时:F＝BIL，B//L时:F＝0）
9.洛仑兹力f＝qVBsinθ （θ为B与V的夹角，当V⊥B时：f＝qVB，V//B时:f＝0）
注:
(1)劲度系数k由弹簧自身决定;
(2)摩擦因数μ与压力大小及接触面积大小无关，由接触面材料特性与表面状况等决定;
(3)fm略大于μFN，一般视为fm≈μFN;
(4)其它相关内容：静摩擦力（大小、方向）〔见第一册P8〕；
(5)物理量符号及单位B：磁感强度(T)，L：有效长度(m)，I:电流强度(A)，V：带电粒子速度(m/s),q:带电粒子（带电体）电量(C);
(6)安培力与洛仑兹力方向均用左手定则判定。
2）力的合成与分解
1.同一直线上力的合成同向:F＝F1+F2， 反向：F＝F1-F2 (F1>F2)
2.互成角度力的合成：
F＝(F12+F22+2F1F2cosα)1/2（余弦定理） F1⊥F2时:F＝(F12+F22)1/2
3.合力大小范围：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|
4.力的正交分解：Fx＝Fcosβ，Fy＝Fsinβ（β为合力与x轴之间的夹角tgβ＝Fy/Fx）
注：
(1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则;
（2）合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;
(3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图;
(4)F1与F2的值一定时,F1与F2的夹角(α角)越大，合力越小;
（5）同一直线上力的合成，可沿直线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。
四、动力学（运动和力）
1.牛顿第一运动定律(惯性定律）：物体具有惯性，总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止
2.牛顿第二运动定律：F合＝ma或a＝F合/ma{由合外力决定,与合外力方向一致}
3.牛顿第三运动定律：F＝-F´{负号表示方向相反,F、F´各自作用在对方，平衡力与作用力反作用力区别，实际应用：反冲运动}
4.共点力的平衡F合＝0，推广 ｛正交分解法、三力汇交原理｝
5.超重：FN>G，失重：FN<G {加速度方向向下，均失重，加速度方向向上，均超重}
6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处理高速问题，不适用于微观粒子〔见第一册P67〕
注:平衡状态是指物体处于静止或匀速直线状态,或者是匀速转动。
五、振动和波（机械振动与机械振动的传播）
1.简谐振动F＝-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向}
2.单摆周期T＝2π(l/g)1/2 ｛l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角θ<100;l>>r｝
3.受迫振动频率特点：f＝f驱动力
4.发生共振条件:f驱动力＝f固，A＝max，共振的防止和应用〔见第一册P175〕
5.机械波、横波、纵波〔见第二册P2〕
6.波速v＝s/t＝λf＝λ/T{波传播过程中，一个周期向前传播一个波长；波速大小由介质本身所决定}
7.声波的波速(在空气中）0℃：332m/s；20℃:344m/s；30℃:349m/s；(声波是纵波)
8.波发生明显衍射（波绕过障碍物或孔继续传播）条件：障碍物或孔的尺寸比波长小，或者相差不大
9.波的干涉条件：两列波频率相同(相差恒定、振幅相近、振动方向相同)
10.多普勒效应:由于波源与观测者间的相互运动，导致波源发射频率与接收频率不同｛相互接近，接收频率增大，反之，减小〔见第二册P21〕｝
注：
（1）物体的固有频率与振幅、驱动力频率无关，取决于振动系统本身；
（2）加强区是波峰与波峰或波谷与波谷相遇处，减弱区则是波峰与波谷相遇处；
（3）波只是传播了振动，介质本身不随波发生迁移,是传递能量的一种方式；
（4）干涉与衍射是波特有的；
(5)振动图象与波动图象；
(6)其它相关内容：超声波及其应用〔见第二册P22〕/振动中的能量转化〔见第一册P173〕。
六、冲量与动量(物体的受力与动量的变化）
1.动量：p＝mv ｛p:动量(kg/s)，m:质量(kg)，v:速度(m/s)，方向与速度方向相同｝
3.冲量：I＝Ft ｛I:冲量(N•s)，F:恒力(N)，t:力的作用时间(s)，方向由F决定｝
4.动量定理：I＝Δp或Ft＝mvt–mvo {Δp:动量变化Δp＝mvt–mvo，是矢量式}
5.动量守恒定律：p前总＝p后总或p＝p’´也可以是m1v1+m2v2＝m1v1´+m2v2´
6.弹性碰撞：Δp＝0；ΔEk＝0 {即系统的动量和动能均守恒}
7.非弹性碰撞Δp＝0；0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：损失的动能，EKm：损失的最大动能}
8.完全非弹性碰撞Δp＝0；ΔEK＝ΔEKm {碰后连在一起成一整体}
9.物体m1以v1初速度与静止的物体m2发生弹性正碰:
v1´＝(m1-m2)v1/(m1+m2) v2´＝2m1v1/(m1+m2)
10.由9得的推论-----等质量弹性正碰时二者交换速度(动能守恒、动量守恒)
11.子弹m水平速度vo射入静止置于水平光滑地面的长木块M，并嵌入其中一起运动时的机械能损失
E损=mvo2/2-(M+m)vt2/2＝fs相对 {vt:共同速度，f:阻力，s相对子弹相对长木块的位移}
注：
(1)正碰又叫对心碰撞，速度方向在它们“中心”的连线上;
(2)以上表达式除动能外均为矢量运算,在一维情况下可取正方向化为代数运算;
（3）系统动量守恒的条件:合外力为零或系统不受外力，则系统动量守恒（碰撞问题、爆炸问题、反冲问题等）;
(4)碰撞过程(时间极短，发生碰撞的物体构成的系统)视为动量守恒,原子核衰变时动量守恒;
(5)爆炸过程视为动量守恒，这时化学能转化为动能，动能增加；(6)其它相关内容：反冲运动、火箭、航天技术的发展和宇宙航行〔见第一册P128〕。
七、功和能（功是能量转化的量度）
1.功：W＝Fscosα（定义式）｛W:功(J)，F:恒力(N)，s:位移(m)，α:F、s间的夹角｝
2.重力做功：Wab＝mghab {m:物体的质量，g＝9.8m/s2≈10m/s2，hab：a与b高度差(hab＝ha-hb)}
3.电场力做功：Wab＝qUab ｛q:电量（C），Uab:a与b之间电势差(V)即Uab＝φa－φb｝
4.电功：W＝UIt（普适式） ｛U：电压（V），I:电流(A)，t:通电时间(s)｝
5.功率：P＝W/t(定义式) ｛P:功率[瓦(W)]，W:t时间内所做的功(J)，t:做功所用时间(s)｝
6.汽车牵引力的功率：P＝Fv；P平＝Fv平 {P:瞬时功率，P平:平均功率}
7.汽车以恒定功率启动、以恒定加速度启动、汽车最大行驶速度(vmax＝P额/f)
8.电功率：P＝UI(普适式) ｛U：电路电压(V)，I：电路电流(A)｝
9.焦耳定律：Q＝I2Rt ｛Q:电热(J)，I:电流强度(A)，R:电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝
10.纯电阻电路中I＝U/R；P＝UI＝U2/R＝I2R；Q＝W＝UIt＝U2t/R＝I2Rt
11.动能：Ek＝mv2/2 ｛Ek:动能(J)，m：物体质量(kg)，v:物体瞬时速度(m/s)｝
12.重力势能：EP＝mgh ｛EP :重力势能(J)，g:重力加速度，h:竖直高度(m)(从零势能面起)｝
13.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)(从零势能面起)｝
14.动能定理(对物体做正功,物体的动能增加)：
W合＝mvt2/2-mvo2/2或W合＝ΔEK
｛W合:外力对物体做的总功，ΔEK:动能变化ΔEK＝(mvt2/2-mvo2/2)｝
15.机械能守恒定律：ΔE＝0或EK1+EP1＝EK2+EP2也可以是mv12/2+mgh1＝mv22/2+mgh3
16.重力做功与重力势能的变化(重力做功等于物体重力势能增量的负值)WG＝-ΔEP
注:
(1)功率大小表示做功快慢,做功多少表示能量转化多少；
（2）O0≤α<90O 做正功；90O<α≤180O做负功；α＝90o不做功(力的方向与位移（速度）方向垂直时该力不做功)；
（3）重力（弹力、电场力、分子力）做正功，则重力（弹性、电、分子）势能减少
（4）重力做功和电场力做功均与路径无关（见2、3两式）；（5）机械能守恒成立条件：除重力（弹力）外其它力不做功，只是动能和势能之间的转化；(6)能的其它单位换算:1kWh(度)＝3.6×106J，1eV＝1.60×10-19J；*（7）弹簧弹性势能E＝kx2/2，与劲度系数和形变量有关。
八、分子动理论、能量守恒定律
1.阿伏加德罗常数NA＝6.02×1023/mol；分子直径数量级10-10米
2.油膜法测分子直径d＝V/s ｛V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m)2｝
3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的；大量分子做无规则的热运动；分子间存在相互作用力。
4.分子间的引力和斥力(1)r<r0，f引<f斥，F分子力表现为斥力
(2)r＝r0，f引＝f斥，F分子力＝0，E分子势能＝Emin(最小值)
(3)r>r0，f引>f斥，F分子力表现为引力
(4)r>10r0，f引＝f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0
5.热力学第一定律W+Q＝ΔU｛(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的)，
W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P40〕｝
6.热力学第二定律
克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化（热传导的方向性）；
开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化（机械能与内能转化的方向性）｛涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P44〕｝
7.热力学第三定律：热力学零度不可达到｛宇宙温度下限：－273.15摄氏度（热力学零度）｝
注:
(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小，布朗运动越明显,温度越高越剧烈；
(2)温度是分子平均动能的标志；
3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快；
(4)分子力做正功，分子势能减小,在r0处F引＝F斥且分子势能最小；
(5)气体膨胀,外界对气体做负功W<0；温度升高，内能增大ΔU>0；吸收热量，Q>0
(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零；
(7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离；
(8)其它相关内容：能的转化和定恒定律〔见第二册P41〕/能源的开发与利用、环保〔见第二册P47〕/物体的内能、分子的动能、分子势能〔见第二册P47〕。
九、气体的性质
1.气体的状态参量：
温度：宏观上，物体的冷热程度；微观上，物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志，
热力学温度与摄氏温度关系：T＝t+273 ｛T:热力学温度(K)，t:摄氏温度(℃)｝
体积V：气体分子所能占据的空间，单位换算：1m3＝103L＝106mL
压强p：单位面积上，大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力，标准大气压：1atm＝1.013×105Pa＝76cmHg(1Pa＝1N/m2)
2.气体分子运动的特点：分子间空隙大；除了碰撞的瞬间外，相互作用力微弱；分子运动速率很大
3.理想气体的状态方程：p1V1/T1＝p2V2/T2 ｛PV/T＝恒量，T为热力学温度(K)｝
注:
(1)理想气体的内能与理想气体的体积无关,与温度和物质的量有关；
(2)公式3成立条件均为一定质量的理想气体，使用公式时要注意温度的单位，t为摄氏温度(℃)，而T为热力学温度(K)。

十、电场
1.两种电荷、电荷守恒定律、元电荷：(e＝1.60×10-19C）；带电体电荷量等于元电荷的整数倍
2.库仑定律：F＝kQ1Q2/r2（在真空中）｛F:点电荷间的作用力(N)，k:静电力常量k＝9.0×109N•m2/C2，Q1、Q2:两点电荷的电量(C)，r:两点电荷间的距离(m)，方向在它们的连线上，作用力与反作用力，同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引｝
3.电场强度：E＝F/q（定义式、计算式)｛E:电场强度(N/C)，是矢量（电场的叠加原理），q：检验电荷的电量(C)｝
4.真空点（源）电荷形成的电场E＝kQ/r2 ｛r：源电荷到该位置的距离（m），Q：源电荷的电量｝
5.匀强电场的场强E＝UAB/d ｛UAB:AB两点间的电压(V)，d:AB两点在场强方向的距离(m)｝
6.电场力：F＝qE ｛F:电场力(N)，q:受到电场力的电荷的电量(C)，E:电场强度(N/C)｝
7.电势与电势差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q
8.电场力做功：WAB＝qUAB＝Eqd｛WAB:带电体由A到B时电场力所做的功(J)，q:带电量(C)，UAB:电场中A、B两点间的电势差(V)(电场力做功与路径无关),E:匀强电场强度,d:两点沿场强方向的距离(m)｝
9.电势能：EA＝qφA ｛EA:带电体在A点的电势能(J)，q:电量(C)，φA:A点的电势(V)｝
10.电势能的变化ΔEAB＝EB-EA ｛带电体在电场中从A位置到B位置时电势能的差值｝
11.电场力做功与电势能变化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (电势能的增量等于电场力做功的负值)
12.电容C＝Q/U(定义式,计算式) ｛C:电容(F)，Q:电量(C)，U:电压(两极板电势差)(V)｝
13.平行板电容器的电容C＝εS/4πkd（S:两极板正对面积，d:两极板间的垂直距离，ω：介电常数）
常见电容器〔见第二册P111〕
14.带电粒子在电场中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2/2，Vt＝(2qU/m)1/2
15.带电粒子沿垂直电场方向以速度Vo进入匀强电场时的偏转(不考虑重力作用的情况下)
类平 垂直电场方向:匀速直线运动L＝Vot(在带等量异种电荷的平行极板中：E＝U/d)
抛运动 平行电场方向:初速度为零的匀加速直线运动d＝at2/2，a＝F/m＝qE/m
注:
(1)两个完全相同的带电金属小球接触时,电量分配规律:原带异种电荷的先中和后平分,原带同种电荷的总量平分；
(2)电场线从正电荷出发终止于负电荷,电场线不相交,切线方向为场强方向,电场线密处场强大,顺着电场线电势越来越低,电场线与等势线垂直；
（3）常见电场的电场线分布要求熟记〔见图[第二册P98]；
(4)电场强度（矢量）与电势（标量）均由电场本身决定,而电场力与电势能还与带电体带的电量多少和电荷正负有关；
(5)处于静电平衡导体是个等势体,表面是个等势面,导体外表面附近的电场线垂直于导体表面，导体内部合场强为零,导体内部没有净电荷,净电荷只分布于导体外表面；
(6)电容单位换算：1F＝106μF＝1012PF；
(7）电子伏(eV)是能量的单位,1eV＝1.60×10-19J；
(8)其它相关内容：静电屏蔽〔见第二册P101〕/示波管、示波器及其应用〔见第二册P114〕等势面〔见第二册P105〕。

十一、恒定电流
1.电流强度：I＝q/t｛I:电流强度(A），q:在时间t内通过导体横载面的电量(C），t:时间(s）｝
2.欧姆定律：I＝U/R ｛I:导体电流强度(A)，U:导体两端电压(V)，R:导体阻值(Ω)｝
3.电阻、电阻定律：R＝ρL/S｛ρ:电阻率(Ω•m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝
4.闭合电路欧姆定律：I＝E/(r+R)或E＝Ir+IR也可以是E＝U内+U外
｛I:电路中的总电流(A)，E:电源电动势(V)，R:外电路电阻(Ω)，r:电源内阻(Ω)｝
5.电功与电功率：W＝UIt，P＝UI｛W:电功(J)，U:电压(V)，I:电流(A)，t:时间(s)，P:电功率(W)｝
6.焦耳定律：Q＝I2Rt｛Q:电热(J)，I:通过导体的电流(A)，R:导体的电阻值(Ω)，t:通电时间(s)｝
7.纯电阻电路中:由于I＝U/R,W＝Q，因此W＝Q＝UIt＝I2Rt＝U2t/R
8.电源总动率、电源输出功率、电源效率：P总＝IE，P出＝IU，η＝P出/P总｛I:电路总电流(A)，E:电源电动势(V)，U:路端电压(V)，η：电源效率｝
9.电路的串/并联 串联电路(P、U与R成正比) 并联电路(P、I与R成反比)
电阻关系(串同并反) R串＝R1+R2+R3+ 1/R并＝1/R1+1/R2+1/R3+
电流关系 I总＝I1＝I2＝I3 I并＝I1+I2+I3+
电压关系 U总＝U1+U2+U3+ U总＝U1＝U2＝U3
功率分配 P总＝P1+P2+P3+ P总＝P1+P2+P3+
10.欧姆表测电阻
(1)电路组成 (2)测量原理
两表笔短接后,调节Ro使电表指针满偏，得
Ig＝E/(r+Rg+Ro)
接入被测电阻Rx后通过电表的电流为
Ix＝E/(r+Rg+Ro+Rx)＝E/(R中+Rx)
由于Ix与Rx对应，因此可指示被测电阻大小
(3)使用方法:机械调零、选择量程、欧姆调零、测量读数｛注意挡位(倍率)｝、拨off挡。
(4)注意:测量电阻时，要与原电路断开,选择量程使指针在中央附近,每次换挡要重新短接欧姆调零。
11.伏安法测电阻
电流表内接法：
电压表示数：U＝UR+UA

电流表外接法：
电流表示数：I＝IR+IV

Rx的测量值＝U/I＝(UA+UR)/IR＝RA+Rx>R真
Rx的测量值＝U/I＝UR/(IR+IV)＝RVRx/(RV+R)<R真
选用电路条件Rx>>RA [或Rx>(RARV)1/2]
选用电路条件Rx<<RV [或Rx<(RARV)1/2]
12.滑动变阻器在电路中的限流接法与分压接法
限流接法
电压调节范围小,电路简单,功耗小
便于调节电压的选择条件Rp>Rx

电压调节范围大,电路复杂,功耗较大
便于调节电压的选择条件Rp<Rx
注1)单位换算：1A＝103mA＝106μA；1kV＝103V＝106mA；1MΩ＝103kΩ＝106Ω
(2)各种材料的电阻率都随温度的变化而变化,金属电阻率随温度升高而增大；
(3)串联总电阻大于任何一个分电阻,并联总电阻小于任何一个分电阻；
(4)当电源有内阻时,外电路电阻增大时,总电流减小,路端电压增大；
(5)当外电路电阻等于电源电阻时,电源输出功率最大,此时的输出功率为E2/(2r)；
(6)其它相关内容：电阻率与温度的关系半导体及其应用超导及其应用〔见第二册P127〕。

十二、磁场
1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T＝1N/A•m
2.安培力F＝BIL；(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}
3.洛仑兹力f＝qVB(注V⊥B);质谱仪〔见第二册P155〕 ｛f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：
（1）带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V＝V0
(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向＝f洛＝mV2/r＝mω2r＝mr(2π/T)2＝qVB；r＝mV/qB；T＝2πm/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下)；(c)解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角（＝二倍弦切角）。
注：
(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负；
(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握〔见图及第二册P144〕；(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理〔见第二册P150〕/回旋加速器〔见第二册P156〕/磁性材料
十三、电磁感应
1.[感应电动势的大小计算公式]
1)E＝nΔΦ/Δt（普适公式）｛法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝
2)E＝BLV垂(切割磁感线运动) ｛L:有效长度(m)｝
3)Em＝nBSω（交流发电机最大的感应电动势） ｛Em:感应电动势峰值｝
4)E＝BL2ω/2（导体一端固定以ω旋转切割） ｛ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ＝BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定｛电源内部的电流方向：由负极流向正极｝
*4.自感电动势E自＝nΔΦ/Δt＝LΔI/Δt｛L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大)，ΔI:变化电流，∆t:所用时间，ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝
注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点〔见第二册P173〕；(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化；(3)单位换算：1H＝103mH＝106μH。(4)其它相关内容：自感〔见第二册P178〕/日光灯〔见第二册P180〕。

十四、交变电流（正弦式交变电流）
1.电压瞬时值e＝Emsinωt 电流瞬时值i＝Imsinωt；(ω＝2πf)
2.电动势峰值Em＝nBSω＝2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im＝Em/R总
3.正(余)弦式交变电流有效值：E＝Em/(2)1/2；U＝Um/(2)1/2 ；I＝Im/(2)1/2
4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系
U1/U2＝n1/n2； I1/I2＝n2/n2； P入＝P出
5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损´＝(P/U)2R；（P损´:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻）〔见第二册P198〕；
6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频率(rad/s)；t:时间(s)；n:线圈匝数；B:磁感强度(T)；
S:线圈的面积(m2)；U输出)电压(V)；I:电流强度(A)；P:功率(W)。

备战高考时，有哪些让你崩溃的瞬间？

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看到高考考题题都不会，这应该是最崩溃的时刻吧。

虽然高考距离我已经将近十多年（暴露年龄了），但是那时的情景在历历在目，仿佛就发生在昨天，非常神奇。

这么多年过去了，有时梦里还会梦见自己参加高考时的场景，虽然梦中发生的故事非常不美好，发下来的考卷，仔细阅读完，发现自个都不会，内心的崩溃指数可以想象。

其实，现在回想一下，复盘过去的人生，在当时的高考可能在我的人生中，那个时期最最最重要的事情，没有之一。几乎所有的行为，都是为了它而存在的。每次模考都会非常紧张，考好了松口气；考砸了神经绷紧，患得患失担心下次再出问题。

那种学生时期的焦虑感，一点不逊于现状对于职业未来的焦虑。对于学生来说，考试那真是天大的事儿。 青橄榄

回到现在来看，面对职场的问题，如果考试可以解决的话，估计很多人都愿意继续当一名用心苦读圣书的学生了，因为那样解决问题最直接、解答，答案都在书里。

但是生活上的，工作上的问题，那是没有标准答案的，谁能给出一条明路来呢？

答案：没有。

自己的选择，咬牙也要走完，听别人的建议是逃避现实。如果成功你会说靠自己努力，如果失败就抱怨给你建议的人。所以人现在都学聪明了，你要建议？直接给你个两头都对的，模棱两可的答案，怎么选都对。

所以，尽早让自己主导自己的未来，才是一个人真正的人生课题。

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