2023-12-23 16:30:33 | 青橄榄
外国语学校的保送制度是一种很好的机会,但具体好坏取决于学生的个人情况和目标 。
保送制度允许学生在没有参加统一考试的情况下,获得大学的录取资格。对于某些学生来说,这是一个很好的机会,可以减轻他们的考试压力,使他们有更多的时间和精力去专注于其他方面的发展,如社会实践、科研项目或艺术活动等。此外,保送制度也可以鼓励学生更加注重平时的学习表现,避免临时抱佛脚的学习态度。
然而,保送制度也可能带来一些问题。首先,它可能导致一些学生过于依赖保送,而忽视了自己的全面发展和自主学习能力的提升。其次,保送名额的分配可能引发一些不公平的现象,如有些学校或地区可能获得更多的名额,而有些学校或地区则名额较少。此外,保送制度的存在也可能影响统一考试的公正性,因为有些学生可以通过保送制度获得录取资格,而不需要参加统一考试。
综上所述,外国语学校的保送制度有其优点和缺点,具体好坏取决于学生的个人情况和目标。对于那些希望减轻考试压力、注重全面发展或有特殊才能的学生来说,保送制度可能是一个很好的机会。但是,对于那些希望通过统一考试展示自己的能力、追求公正和平等的学生来说,保送制度可能存在一定的局限性。因此,在选择是否参加保送时,学生应该根据自己的实际情况和目标做出明智的决策。 青橄榄
以上,就是青橄榄小编给大家带来的外国语学校的保送好吗?全部内容,希望对大家有所帮助!外国语保送生好就业吗 外国语保送生好就业,外国语学院保送生的专业包括英语、日语、小语种、对外汉语等,就业方向包括外贸企业、教育、翻译员等。一般大城市的发展机会较多,就业率较高。 扩展资料 外国语保送生好就业,外国语学院保送生的专业包括英语、日语、小语种、对外汉语等,就业方向包括外贸企业、教育、翻译员等。一般大城市的发展机会较多,就业率较高。 2024高考缴费多少 2024高考缴费各省
郑州外国语学校保送 1.那是自主招生,不是保送哦~ 2.每年情况不一样的,10届清华没有录取外语的理科常规保送生(文科有的),北大录取的是小语种。 3.可以让你直接通过保送生考试,也就是说,lz现在就有了保送生资格了(恭喜~)。但是,不知道今年的会不会变,至少10届是这样的,拿到省二,就视作通过了郑外的保送生考试。不过lz不要掉以轻心,因为外语的保送情况一向多变。 4.以lz的水平,就算
福建省2022年高校保送生招生基本要求 福建省教育考试院公布了2022年的普通高校部分特殊类型基本要求,其中,具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请,提交高中学业水平成绩和综合素质档案,经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后,参加有关高校组织的保送生综合考核。下面是高校保送生招生的基本安排,一起来看吧! 2022年高校保送生招生基本要求
复旦大学外语保送辅修条件 一、2023年复旦大学外语类保送生辅修条件如下: 想要报考2023年复旦大学外语类保送生招生,复旦大学外语类保送生招生简章是考生必须阅读的重要材料。那么在复旦大学外语类保送生招生简章中有哪些内容是考生必须要重点关注的呢? 1.招生专业,考生要确保复旦大学外语类保送生招生专业中包括自己想要选择的类型。 2.报考条件,如果考生不符合复旦大学外语类保送生的报考条
福建省2022年高校保送生招生基本要求 福建省教育考试院公布了2022年的普通高校部分特殊类型基本要求,其中,具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请,提交高中学业水平成绩和综合素质档案,经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后,参加有关高校组织的保送生综合考核。下面是高校保送生招生的基本安排,一起来看吧! 2022年高校保送生招生基本要求
高考有小语种保送名额吗? 小语种保送政策如下: 2024年起,除北京外国语大学、上海外国语大学、外交学院可继续招收一定数量的外国语中学推荐保送生安排在英语语种相关专业。 其他高校招收的外国语中学推荐保送生均安排在除英语以外的小语种相关专业,鼓励高校培养“小语种+”复合型人才。严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业。 1、保送总成绩计算办法:
背熟了刘毅词汇5000能过高考英语吗?另外还有什么好的学英语的途径吗?谢谢。 同学,我是英语专业的,说点个人的看法吧。学好英语,背单词是必须的。但对待不同的单词要区别对待,像高考中的常用重点词汇,不但要知道它们的意思还要了解其用法。在阅读中学单词,也是一种较好的方法,要是有时间,去看看21世纪报。我个人喜欢边听英语新闻,边学单词。记单词一定要注意其读音,有些单词会读了,也差不多就能写出来了,例
2022年外语保送政策 2022年外语保送政策如下: 1、英语不超过40人; 2、日语不超过16人,其中高起点不超过8人; 3、法语不超过16人,其中高起点不超过8人; 4、俄语不超过10人,其中高起点不超过5人; 5、德语不超过8人,其中高起点不超过4人; 6、西班牙语不超过10人。 具体招生人数将根据生源实际情况进行微调,择优录取。录取后将根据学生意愿进行选拔进入“外国语言文
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